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æš—è¯æ˜¯æŒ‡æŸä¸ªç¤¾ä¼šç¾¤ä½“或文化圈内部使用的特定è¯æ±‡ã€è¯ç»„ã€ç¬¦å·ç‰ï¼Œå®ƒä»¬å…·æœ‰éšè”½æ€§ï¼Œåªæœ‰è¯¥ç¾¤ä½“内部的人æ‰èƒ½ç†è§£å…¶çœŸæ£å«ä¹‰ã€‚有些暗è¯åœ¨ç½‘络文化ä¸æµè¡Œèµ·æ¥ï¼Œå¹¶ä¸”ç»è¿‡ä¸æ–æ¼”å˜å’Œå‘展,æˆä¸ºäº†ä¸€ç§ç‰¹æ®Šçš„沟通方å¼ã€‚å…¶ä¸ï¼Œâ€?5â€å’Œâ€?8â€å°±æ˜¯è¿™æ ·ä¸€ç§è¢«å¹¿æ³›ä½¿ç”¨çš„æš—è¯ã€?/p>
首先,â€?5â€å’Œâ€?8â€çš„å«ä¹‰å¹¶ä¸å¤æ‚,它们分别代表了1995年出生和1998年出生的人。这两个数å—作为年份出ç°åœ¨äº†ä¸å›½90å以å?0åæˆé•¿è¿‡ç¨‹ä¸ï¼Œå¹¶ä¸”é€æ¸æ¼”å˜ä¸ºä»£è¡¨ä¸¤ä¸ªç¾¤ä½“之间差异化ä¸ç‹¬ç«‹æ€è€ƒèƒ½åŠ›ä¸Šçš„对立。相较äº90å而言ï¼?0å更容易æ¥å—新事物ã€ä¹ 惯äºäº’è”网时代所带æ¥çš„快速信æ¯è·å–以åŠå¼€æ”¾æ€ç»´æ–¹å¼ã€?/p>
其次,â€?5â€å’Œâ€?8â€çš„æš—è¯æ„味ç€å¯¹äºå½“å‰æ•™è‚²æ¨¡å¼ä»¥åŠå¤§ç¯å¢ƒä¸‹æ–°ç”Ÿä»£å¦åå…»æˆä¹ 惯ä¸ä»·å€¼å–å‘å˜åœ¨äº‰è®®ã€‚许多人认为,在高考制度趋åŒæ€§è¾ƒå¼ºã€åŸ¹å…»å¦ç”Ÿæˆç»©ä¾§é‡è€Œéå…¨é¢çš„大背景下,90å更多是以追求规矩为主,缺ä¹åˆ›é€ 力和独立æ€è€ƒï¼›è€?0ååˆ™å› ä¸ºæˆé•¿åœ¨æ•°å—化ã€ä¿¡æ¯çˆ†ç‚¸çš„时代,对äºä¸–界有ç€æ›´åŠ 开放的认知ã€æ€è€ƒä¹ 惯和价值观ã€?/p>
æ¤å¤–,â€?5â€å’Œâ€?8â€çš„æš—è¯è¿˜åæ˜ äº†ç¤¾ä¼šè½¬å‹æœŸä¸ä¸¤ä»£äººä»·å€¼å–å‘ä¸æˆé•¿ç¯å¢ƒå¸¦æ¥çš„ä¸åŒã€?0åæˆé•¿äºä¸å›½æ”¹é©å¼€æ”¾åˆæœŸï¼Œä»–们ç»å†äº†ä»è®¡åˆ’ç»æµåˆ°å¸‚场ç»æµã€ä»ç‰©èµ„匮ä¹åˆ°ç›¸å¯¹å¯Œè£•çš„社会å‘展å˜é©ã€‚ä¸ä¹‹ä¸åŒï¼Œ00å则生活在全çƒåŒ–å‘展快速ã€ç§‘技高度å‘è¾¾ç‰ç‰¹ç‚¹æ‰€æ„建起æ¥çš„æ–°æ—¶ä»£ã€‚è¿™æ ·å·®å¼‚åŒ–ä¹Ÿå¯¼è‡´ä¸¤ä¸ªå¹´é¾„ç¾¤ä½“ä¹‹é—´å½¼æ¤æ— 法ç†è§£æˆ–者产生隔阂ã€?/p>
总结æ¥è¯´ï¼Œâ€?5â€å’Œâ€?8â€çš„æš—è¯ä½“ç°äº†ä¸€ç§ç¾¤ä½“身份认åŒæ„Ÿï¼Œå¹¶è¿ç”¨ç‰¹å®šæ•°å—符å·ä¼ 递出一ç§å¹´é¾„差异性以åŠæ•™è‚²ç¯å¢ƒä¸‹æ–°ç”Ÿä»£å¦å能力培养方å¼ä¸Šå˜åœ¨åˆ†æ§çœ‹æ³•ã€‚它们ä¸ä»…仅是普通数å—组åˆè€Œå·²ï¼Œåœ¨ç½‘络文化ä¸è¢«å¹¿æ³›ä¼ æ’使用,用以表达差异化ã€å¯¹ç«‹å’Œä¸ªä½“特质的一ç§éšå–»æ–¹å¼ã€?/p>